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《普通话语音与练声指导》实践课程教学大纲
2016-09-09 11:02  

   课程编号:14040201                课程属性:专业核心课

   学    时:2×18=36                    分:  3

   开课学期: 1                     适用专业:播音与主持

课程简介

课程性质、教学目的与任务:

《普通话语音与练声指导》属于播音与主持艺术专业最先开设的专业基础课,通常与《播音发声》合体教学,开设在大学本科一年级全年,是播音主持专业本科生的专业主干基础课程,是培养合格的播音员、主持人的必修课。课程具有强烈的实践性,实行讲、听、看、练的结合。

一、实践项目设置及学时分配

项目编号

实践项目名称

实践

类型

开出

要求

学时

分配

01

普通话语音概说

演示

必做

2

02

声母发音训练

实操

必做

6

03

韵母发音训练

实操

必做

4

04

声调发音训练

实操

必做

4

05

音节结构与声韵拼合关系

实操

必做

2

06

语流音变训练

实操

必做

4

07

普通话测试专项训练

实操

必做

6

08

综合练习

实操

必做

4

学时总计

32

二、实践内容及教学要求

实践项目1:普通话语音概说

1.教学内容

  (1)什么是普通话

(2)普通话语音教学的重要性

(3)普通话语音的特点

  (4)语音的物理、生理及心理基础

2.教学目标:

 1)明确普通话的内涵。

 2)认识理论指导语言实践的重要性,克服生理、心理障碍,改进学习普通话方法。                                                              

3.训练题目与注意事项

   在课堂上对照自己的方言查找与普通话的区别。可先通过此举奠定学生学习的积极性。

实践项目2:声母的发音训练

1.内容

声母的七大发音部位、五大发音方法、零声母的发音、易混淆声母的辩证

2.教学目标:

普通话声母的发音部位发音方法

3.训练题目与注意事项

1)能从发音部位和发音方法上区分21个声母。

2)学会相似声母的辨读

实践项目3:韵母的发音训练

1、教学内容

  单元音、复合元音、鼻韵母的发音特点和结构分类

2、教学目标                                                                                    

学会辩证易混淆的韵母的发音,尤其是前后鼻音的发音特点                                                              

3.训练题目与注意事项

单韵母的发音要领;复韵母的发音要领,鼻韵母的发音要领。

实践项目4:声调的发声训练

 1.教学内容:

1)声调的定义

2)声调的作用

3)声调的发音要领

4)声调的专项练习

2.教学目标:

   掌握声调的定义及分类,要求学生在朗诵阶段了解声调的辨读规律,并能以理论作为实践的指导,重点部分为:“声调发音要领”,使学生在“上声”练习方面发声到位。

3.训练题目与注意事项

   普通话四声的发音要领。尤其是方言区的声调辨读                                                                                                                                

实践项目5:普通话音节结构与声韵拼合关系

1.教学内容:

1)普通话音节结构

2)普通话音节的声韵拼合关系

普通话语音系统中声母和韵母的配合有比较强的规律性,掌握了这种配合规律,有助于深入了解普通话的语音系统,更好地学习普通话。普通话声母和韵母的配合规律主要表现在声母的发音部位和韵母的四呼上。这种规律可以列简表如下:

     四呼

声母

bpm

+

+

只限u

f

+

只限u

dt

+

+

+

nl

+

+

+

+

ɡ、kh

+

+

zhchshr

+

+

zcs

+

+

jqx

+

+

Ǿ

+

+

+

+

                                                                                                                                         

实践项目6:普通话的语流音变                                  

1.教学内容                                                                    

  1)轻声                                                                                                                                                                          

2)变调

3)语气词“啊”的音变  

4词的轻重格式发音训练  

2.教学目标                                                                

了解和掌握普通话常见的语流音变,更好地学习使用普通话。                                                                                                                                                                              

3.训练题目与注意事项

轻声的发音,儿化的发音,上声的变调,“啊”的音变。    

实践项目7:普通话的语流音变

1.教学内容

1)普通话水平测试大纲讲解

2)普通话语音分析                                                              

2.教学目标

通过讲解演练,了解普通话测试目的、要求、掌握一些关键技巧。

3.训练题目与注意事项

实践项目8:综合练习

1.教学内容

声、韵、调、 语流音变全方位训练

2.教学目标

通过大量的素材练习,进一步了解和掌握普通话语音的相关知识,为学生正确的发音服务    

3.训练题目与注意事项

可采取大量的网络素材及经典文学作品

三、课程考核方式与要求

1.考核方式:带妆上镜考试,录制视频。在镜头前背诵指定稿件,时间在230秒到3分之间。主要考察学生对普通话语音声韵调及语流音变的掌握情况,同时兼顾对稿件的理解和演绎。

2.考核要求:脱稿;语音标准;情声气结合;注重声音的弹性。                                                                                                                                                                                                                                                                                            

四、主要仪器设备及实践材料

项目编号

实践项目名称

主要仪器设备

及台(套)数

实践材料

备注

01-07

训练

白板一套、电视一台

课本及其它材料

08

视频考试

视频设备一套

指定稿件三份

03

五、教材及参考书

1选用教材:《实用播音教程》第一册《普通话语音和播音发声》吴弘毅著,中国传媒大学出版社

2参考书目:

[1]播音发声学徐恒著,中国传媒大学出版社,20066月第一版

[2]播音发声技巧》白龙著,中国广播电视出版社,20021第一版

[3]中国播音学》张颂主编,中国传媒大学出版社,20031

[4]《播音学概论》姚喜双著,中国传媒大学出版社,19985月第一版

[5]《普通话语音与发声》林鸿著,浙江大学出版社,20077月第二版

[6]播音员主持人语音发声教程吴洁茹王璐编著,国传媒大学出版社,20067月第一版

[7]《关于开展普通话水平测试工作的决定》国家语言文字工作委员会  国家教育委员会  广播电影电视部  国语[1994]43号文件。

[8]《中华人民共和国国家通用语言文字法》第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过  2000年10月31

[9]《普通话水平测试大纲》(修订本)刘照雄主编  吉林人民出版社1994年第1

[10]《普通话水平测试实施纲要》,商务印书馆,2004.

[11]林焘、王理嘉著:《语音学教程》,北京大学出版社 1992.

大纲制定人:何艳萍

大纲审定人:赵玲

制定时间:20168

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